使用CSS变量与工具结合提升开发效率：通过:root定义全局变量，结合Sass管理主题配置，利用PostCSS构建兼容流程，再通过JS切换类名实现动态主题，形成高效可维护的样式体系。
CSS 工具与变量管理结合使用，能显著提升样式开发的效率和可维护性。通过 CSS 预处理器（如 Sass、Less）或现代原生 CSS 自定义属性（CSS Variables），配合构建工具或 PostCSS 插件，可以实现更灵活的主题切换、响应式控制和团队协作规范。
使用 CSS 自定义属性（CSS Variables）统一变量管理
CSS 变量是原生支持的动态变量机制，定义在 CSS 中，可在运行时修改，适合与现代前端框架结合。
说明：- 变量通过 :root 定义，全局可用；也可限定在特定选择器内作用域。
- 命名以两个连字符开头，如 --primary-color。
- 使用 var() 函数调用变量。
示例：
:root {
--primary-color: #007bff;
--font-size-base: 16px;
--border-radius: 4px;
}
.button {
background-color: var(--primary-color);
font-size: var(--font-size-base);
border-radius: var(--border-radius);
}
结合预处理器增强逻辑处理能力
Sass 或 Less 能提供条件判断、循环、函数等编程特性，与 CSS 变量互补使用。
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建议方式：- 用 Sass 定义主题配置文件（_variables.scss），集中管理颜色、间距、字体等。
- 在编译阶段生成基于主题的 CSS 变量注入到 :root。
- 保留部分动态变量由 CSS Variables 实现运行时切换。
示例（Sass 输出包含 CSS 变量）：
$primary: #007bff;
$spacing-unit: 8px;
:root {
--primary-color: #{$primary};
--space: #{$spacing-unit};
}
这样既利用了 Sass 的计算能力，又保留了运行时可变性。
EnablePPA中小学绩效考核系统2.0
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无论从何种情形出发，在目前校长负责制的制度安排下，中小学校长作为学校的领导者、管理者和教育者，其管理水平对于学校发展的重要性都是不言而喻的。从这个角度看，建立科学的校长绩效评价体系以及拥有相对应的评估手段和工具，有利于教育行政机关针对校长的管理实践全过程及其结果进行测定与衡量，做出价值判断和评估，从而有利于强化学校教学管理，提升教学质量，并衍生带来校长转变管理观念，提升自身综合管理素质。
借助 PostCSS 实现现代化工作流集成
PostCSS 可将现代 CSS 特性转换为兼容格式，结合插件实现变量提取、前缀补全、压缩优化。
常用组合：- postcss-preset-env：启用实验性 CSS 功能，包括对 CSS 变量的降级处理。
- postcss-custom-properties：允许定义并复用 CSS 自定义属性。
- 与 Webpack/Vite 配合，在构建时解析变量并生成多主题 CSS。
配置示例（postcss.config.js）：
module.exports = {
plugins: [
require('postcss-preset-env')({
features: { 'custom-properties': true }
})
]
}
实现主题动态切换的实用方案
结合 HTML 类名与 CSS 变量，可实现无需重新加载的皮肤切换。
操作思路：- 定义多个主题的变量块，绑定到不同 class，如 .theme-dark、.theme-light。
- JS 动态切换 body 类名，触发变量更新。
CSS 示例：
:root {
--bg: #fff;
--text: #333;
}
.theme-dark {
--bg: #1a1a1a;
--text: #eee;
}
body {
background: var(--bg);
color: var(--text);
transition: all 0.3s;
}
JavaScript 切换：
document.body.className = 'theme-dark'; // 或 theme-light
基本上就这些。合理搭配原生变量、预处理器逻辑和构建工具流程，能让 CSS 更清晰、易维护，同时支持复杂交互需求。关键是根据项目规模选择合适层级的变量管理体系，避免过度设计。
