如果您在必由学平台上进行课程选择与学习，但不清楚如何匹配自身需求并高效推进学习进度，则可能是由于对平台选课逻辑和学习路径缺乏系统认知。以下是针对该问题的具体操作方法
一、依据学段与学科定位初始课程范围
必由学课程体系按学段（小学、初中、高中）和国家课程标准划分，精准锁定所属学段与主修学科是缩小选课范围的第一步。该方法适用于尚未明确具体知识点缺口的学习者，通过结构化目录快速锚定学习起点。
1、登录必由学官网，点击右上角“学生中心”进入个人学习主页。
2、在左侧导航栏选择“课程超市”，页面顶部出现学段筛选器。
3、依次点击“初中”→“数学”，系统自动加载对应年级全部单元目录。
4、查看各单元右侧标注的课标编码（如“7.RA.2”），比对教材目录确认覆盖范围。
二、利用诊断报告反向推荐适配课程
必由学内置学情诊断模块可生成能力图谱，系统根据薄弱项自动关联对应微课与训练资源。该方式跳过人工筛选环节，实现从问题到课程的直接映射。
1、进入“我的测评”，选择最近一次完成的“单元达标测”报告。
2、下滑至“能力短板分析”区域，找到标记为红色预警的能力点（如“一元一次方程应用建模”）。
3、点击该能力点右侧的“配套课程”按钮，跳转至已筛选的3节核心微课列表。
4、在课程卡片中查看“前置知识要求”，确认无未掌握的基础课再点击“立即学习”。
三、按学习目标组合模块化课程包
平台提供预设的“专题强化包”“中考冲刺包”等组合课程，每包内含讲解视频、分层习题、错题归因三类资源。该方法适合有明确阶段性目标（如期末提分、专项突破）的学习者。
1、在“课程超市”页签切换至“精选合集”分类。
2、浏览“函数综合应用强化包”，核对适用年级为九年级下学期且包含6节视频课+18道变式题。
3、点击“查看详情”，在“学习路径图”中确认第1课为“函数图像识别基础”，符合当前起点。
4、勾选“自动加入学习计划”，系统将按每周2课节奏分配至日历视图。
四、调用教师端协同配置个性化课表
若所在学校已开通教师管理权限，任课教师可在后台为班级批量推送课程，并设置强制学习节点与截止时间。该方式确保学习内容与校内教学进度严格同步。
1、联系班主任获取“班级邀请码”，在“学生中心”点击“加入班级”输入该码。
2、进入班级空间后，查看“教师布置”板块，其中标有锁形图标的课程为必须完成项。
3、点击课程卡片中的“学习指引”，下载教师标注的重点笔记PDF（含典型错题批注）。
4、完成视频学习后，在“作业提交区”上传手写解题过程照片，等待教师在线批阅。
