教师可用豆包AI实现分层目标设定、情境化命题、作业智能讲评、知识图谱构建及差异化任务设计，全面提升备课效率与教学精准度。
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如果您作为教师希望借助豆包AI提升备课效率与试题设计质量，则可能是由于传统备课耗时长、题目同质化严重、学情适配度低。以下是老师在实际教学中使用豆包AI开展备课与出题的具体操作路径：
一、基于学情生成分层教学目标
豆包AI可依据课程标准、教材章节与班级学生过往表现数据，自动提炼认知起点与能力缺口，输出符合布鲁姆分类法的三维教学目标表述。
1、打开豆包AI网页端或App，在对话框输入：“你是初中数学教研组长，请根据人教版八年级下册‘勾股定理’一节，结合学生前测中62%未掌握逆命题概念的情况，撰写三维教学目标。”
2、等待AI返回结果后，复制“过程与方法”中“通过小组互辩逆命题真假性活动”的表述，粘贴至教案“教学过程”环节。
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3、对AI生成的目标中“能运用勾股定理解决实际问题”这一条，补充限定条件：仅限单次直角三角形建模场景，避免目标超纲。
二、批量生成情境化课堂练习题
豆包AI支持按知识点、难度系数、题型结构及生活情境关键词进行组合式命题，避免直接复用教辅原题，保障原创性与教学针对性。
1、在新对话中输入：“生成5道关于‘一元二次方程根与系数关系’的选择题，每道题需嵌入真实场景（如校园绿化面积规划、手机电池续航衰减模型），选项含1个典型认知误区干扰项。”
2、逐题核对AI输出的干扰项是否对应“误将韦达定理符号规则用于判别式计算”等真实错因，删除未体现该错因的题目。
3、将保留题目中的“某中学计划扩建矩形花坛，长比宽多3米，面积为40平方米”替换为本校操场实际尺寸数据（长120米、宽80米），增强学生代入感。
三、智能解析学生作业并反推讲评重点
上传学生手写作答图片后，豆包AI可识别解题步骤断点、公式误写位置及逻辑跳跃环节，自动生成班级共性薄弱点统计与讲评话术建议。
1、点击豆包AI界面右下角“图片识别”按钮，拍摄并上传12份《相似三角形判定》课堂练习主观题作答照片。
2、在AI返回的分析报告中，定位“第7题中78%学生未标注对应顶点顺序”这一高频错误项。
3、调用指令：“请针对‘对应顶点顺序标注缺失’问题，设计1个30秒内可完成的课堂即时诊断小活动。”AI随即生成“快速配对游戏：打乱△ABC与△DEF顶点卡片，要求学生30秒内完成正确对应连线”。
四、构建动态校本知识图谱
豆包AI能将教师日常积累的典型错题、优质拓展资源、跨学科关联案例进行语义聚类，生成可视化知识节点网络，支撑单元整体教学设计。
1、在豆包AI“知识库”模块中，批量导入本学期已整理的37份学生错题扫描件、15个物理学科应用实例、8段微课视频字幕文本。
2、点击“构建图谱”，选择“以‘函数’为核心节点”，设置关联强度阈值为0.65。
3、在生成图谱中，点击“化学反应速率图像”分支，查看AI自动标注的与数学“斜率即瞬时变化率”概念的3处衔接提示语，复制至跨学科教案备注栏。
五、生成差异化课后巩固任务单
根据课堂实时反馈数据（如答题器正确率、小组汇报关键词频次），豆包AI可为不同学习水平学生生成匹配其最近发展区的任务内容与支架提示。
1、输入：“今日‘光合作用’课上，A组实验操作正确率92%，B组仅57%；全班对‘光反应与暗反应物质联系’表述准确率41%。请为B组设计3道递进式巩固题，首题必须包含反应式填空引导。”
2、检查AI生成的第三题是否包含“若突然停止光照，C3化合物含量如何变化？请用箭头图示说明ATP、NADPH、C3、C5四者数量联动关系”这一高阶要求。
3、将第二题题干中“叶绿体类囊体薄膜”替换为本校生物实验室显微镜实拍的菠菜叶肉细胞电镜图局部标注，强化具身认知。
