可依托互动作业平台AI作文批改功能实现自动化分析：一、登录后进入作文任务点击“AI智能批改”按钮启用批量分析；二、支持OCR识别手写稿、粘贴文本等方式输入；三、按学段选择模板并自定义批改维度与权重；四、查看含雷达图、热力图、段落注释的结构化报告；五、导出润色范文及黑体标出优化点的对照分析表。
如果您在互动作业平台布置作文任务后，希望快速获得结构化、多维度的批改反馈，则可依托其内置AI作文批改功能实现自动化分析。以下是具体操作路径与功能使用方法：
一、登录并进入作文批改模块
该步骤用于准确定位AI批改入口，确保系统识别当前任务为作文类主观题型。互动作业平台将依据题型自动加载对应批改模型与评分维度。
1、使用教师账号登录互动作业网页端或App；
2、点击【我的作业】→选择已发布的作文任务；
3、在作业详情页中，找到并点击“AI智能批改”按钮（图标为蓝色机器人头像）；
4、确认弹窗提示“启用AI对全班作文进行批量分析”，点击“开始批改”。
二、上传或调取学生作文文本
平台支持多种内容输入方式，适配不同作答场景：手写拍照、语音转写、直接粘贴文本均可被识别为有效输入源，并经OCR或ASR预处理转化为结构化文本供模型分析。
1、若学生已通过小程序提交手写作文照片，系统自动触发OCR识别，生成可编辑文本；
2、若为电子版作文，点击“手动添加作文” → “粘贴文本”，将学生原文完整粘贴至文本框；
3、检查识别/粘贴后的内容是否完整无误，重点核对段落分隔与标点符号；
4、点击“确认提交至AI分析队列”。
三、配置批改维度与评分标准
此环节决定AI输出反馈的专业性与教学适配度。互动作业提供预设学段模板，亦支持教师自定义权重分配，确保批改逻辑贴合本班教学目标。
1、在批改设置页，下拉选择“六年级/初中/高中”对应学段模板；
2、勾选需重点评估的维度：基础规范、习作布局、语言表达、主旨升华、技法运用；
3、对“语言表达”项，可进一步指定侧重方向：如“比喻拟人使用频次”“细节描写密度”“句式多样性”；
4、点击“保存配置”后，系统即时生成批改规则指令集。
四、查看结构化批改报告
AI完成分析后，以表格与段落注释结合形式呈现结果，覆盖问题定位、修改建议、分数拆解及鼓励性评语，便于教师快速掌握班级共性短板。
1、返回作业详情页，点击“查看AI批改报告”；
2、在报告页顶部查看班级整体得分雷达图与薄弱项热力图；
3、下滑至学生列表，点击任意学生姓名，展开其个人报告；
4、逐项阅读：“存在问题”列标红显示病句/跑题/空洞等定位，“修改意见”列用蓝字给出可操作替换句，“分数”列按维度细分并加总，“总评”段含激励性结语。
五、导出润色范文与对比分析表
该功能服务于写作能力进阶训练，通过AI生成优化版本与原文对照，强化学生对优质表达的感知力与迁移能力。
1、在单个学生报告页，点击“获取润色范文”按钮；
2、系统生成700字左右符合题意的范文，保留原文核心事件与情感基调；
3、点击“生成对照分析表”，下载Excel文件；
4、表格中所有新增修辞句、扩展细节、逻辑连接词均以黑体加粗标出，便于课堂讲评时聚焦提升点。
