教师评分需在状态为“已批改”后于详情页“教师评语”区查看，或通过历史成绩页、叠加评分标识、联系教师等方式确认。
如果您已提交作文并等待教师人工评阅，但页面仅显示系统评分而未见教师打分或评语，则可能是教师尚未完成批改操作或评语未同步至前端展示区。以下是查看老师评分的具体路径与验证方式：
一、确认作文状态为“已批改”并进入详情页
教师评分仅在系统判定该次提交已完成全流程批改后才开放读取权限，状态栏必须明确显示“已批改”，否则无法触发教师评语加载机制。
1、登录批改网官网https://www.pigai.org，使用学生账号完成身份验证。
2、点击顶部导航栏“我的作文”，进入提交记录列表。
3、查找目标作文所在行，确认其“状态”列呈现绿色“已批改”字样，且右侧按钮为“查看”而非“重新提交”或“待批改”。
4、点击“查看”按钮，跳转至该次作文的专属详情页。
二、定位教师评语模块与手写评分区域
教师人工评分与评语独立于系统评分模块部署，通常位于总分正下方固定位置，需手动向下滚动页面才能完整呈现，且支持语音点评图标调用。
1、在作文详情页中，找到页面顶部中央的大号总分（如92分），确认其标注为“系统评分”。
2、紧邻该分数正下方，查找标题为“教师评语”的独立区块；若存在，该区域将显示文字评语全文，并附有语音播放图标。
3、若评语区为空白或仅显示“暂无教师评语”，说明教师尚未执行人工批阅动作，此时页面不会出现手写分数或签名痕迹。
三、检查教师是否启用“叠加评分”功能
部分教师账户开启“叠加评分”设置后，会在系统总分旁额外标注手写修正分，该分数以不同字体颜色与边框样式区分，需主动识别视觉差异。
1、在作文详情页顶部总分区域附近，仔细查看是否存在带手写体效果的红色或蓝色分数，例如“92→87”或“教师评分：87”。
2、若发现此类标记，将鼠标悬停于该分数上，系统会弹出提示框显示评分修改时间与教师姓名缩写。
3、该功能依赖教师端主动勾选“覆盖系统分”选项，学生端无法控制或触发此显示逻辑。
四、通过历史成绩页面交叉验证教师评分记录
当单篇详情页未显示教师评分时，可切换至全局成绩视图，利用时间轴聚合数据反向判断教师是否已完成批阅动作。
1、在个人中心顶部导航栏点击“历史成绩”，进入全量提交记录页。
2、找到对应作文条目，在“教师评分”列中查看是否有数值填充；若显示为“—”或空白，表明尚未录入。
3、点击该行末尾的“查看详情”链接，强制刷新当前报告页，避免因缓存导致教师评语未加载。
五、联系教师确认批改进度并获取临时反馈
若以上步骤均未发现教师评分信息，且距离提交已超过教师设定的批改周期（通常为48–72小时），需通过教学管理通道发起进度问询。
1、返回“我的作文”列表页，点击目标作文右侧的“联系教师”按钮（仅对开通沟通权限的班级可见）。
2、在弹窗中选择模板“询问本次作文人工批阅进度”，系统将自动生成含作文号与提交时间的标准化消息。
3、等待教师端响应后，消息通知栏将推送包含手写评分截图或文字确认内容的新消息条目。
