支教岗位以课堂教学为核心，兼顾班级管理、教研协作与行政辅助；支农岗位聚焦农业技术推广，开展政策宣传、病虫害防治、技术培训及产权改革事务；支医岗位承担医疗诊疗、公卫服务与健康促进，落实慢病随访、健康教育及家庭医生签约。
如果您正在了解“三支一扶”计划中支教、支农、支医三类岗位的具体职责与日常任务，则需结合服务领域、基层单位性质及实际工作场景进行区分。以下是针对这三类核心岗位的职能解析：
一、支教岗位职能解析
支教人员主要承担乡镇小学基础教育支持任务，补充农村师资力量，保障义务教育阶段教学正常运转。其工作内容以课堂教学为核心，同时兼顾学生管理、教研协作与乡土教育实践。
1、承担语文、数学、英语或音体美等学科的日常授课任务，课时量参照在编教师标准执行。
2、参与班级管理，包括晨读组织、课后辅导、家访沟通及留守儿童关爱活动。
3、协助学校开展校园文化建设和素质教育活动，如组建兴趣小组、组织文艺汇演、开展安全教育主题班会。
4、参加乡镇中心校组织的集体备课、听课评课、教学研讨等教研活动，接受本地骨干教师指导。
5、配合教育部门完成学籍信息录入、控辍保学台账更新、教育扶贫数据填报等行政辅助工作。
二、支农岗位职能解析
支农人员服务于农业技术推广体系一线，聚焦产业帮扶与技术下沉，工作地点多位于乡镇农技站、农业综合服务中心或特色种养殖基地，强调实操性与现场指导能力。
1、开展农业政策宣传，向农户讲解耕地地力保护补贴、农机购置补贴、高标准农田建设等惠农政策要点。
2、参与农作物病虫害监测与防治指导，协助建立田间观测点，发放防治技术明白纸。
3、对接新型农业经营主体，为合作社、家庭农场提供良种选配、测土配方施肥、节水灌溉等技术服务。
4、组织实用技术培训，如大棚蔬菜种植、林下经济模式、畜禽疫病防控等，每季度至少开展1场现场实训。
5、协助完成农村集体产权制度改革资料整理、土地确权档案归档、农产品产销对接信息采集等基础性事务。
三、支医岗位职能解析
支医人员被派驻至乡镇卫生院或社区卫生服务中心，承担基本医疗、公共卫生与健康促进三重职能，在提升基层首诊能力的同时落实国家基本公共卫生服务项目。
1、在执业范围内参与门诊接诊、住院查房、急诊值班及常见病多发病诊疗工作。
2、负责所辖村居居民健康档案动态管理，对高血压、糖尿病等慢性病患者每季度随访1次并记录干预措施。
3、开展健康教育活动，包括老年人免费体检政策宣讲、儿童免疫规划知识普及、孕产妇系统管理指导等。
4、参与家庭医生签约服务，作为团队成员承担重点人群履约、上门巡诊、康复指导等工作。
5、协助完成传染病疫情报告、突发公共卫生事件初步处置、卫生监督协管信息上报等法定职责。
