《木兰诗》全文朗诵完整版含标准拼音及朗读指导，涵盖330余字原文、易错字词读音说明（如“可汗”读kè hán、“帖”读tiě）、节奏情感处理建议及延伸学习方法。
《木兰诗》全文朗诵完整版（带拼音），是初中语文经典篇目，也是中国乐府民歌的代表作之一。全文节奏明快、语言质朴，富有叙事性与抒情性，适合朗读背诵。下面提供标准普通话朗诵版本，含完整原文、逐句注音（依据统编教材及《现代汉语词典》规范读音），并附朗读要点提示。
一、《木兰诗》全文（原文+标准拼音）
唧（jī）唧复唧唧，木兰当（dāng）户织。不闻机杼（zhù）声，唯闻女叹息。
问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖（tiě），可汗（kè hán）大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长（zhǎng）兄，愿为（wèi）市鞍（ān）马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯（jiān），南市买辔（pèi）头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅（jiān jiān）。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕（yān）山胡骑（jì）鸣啾啾（jiū jiū）。
万里赴戎（róng）机，关山度若飞。朔（shuò）气传金柝（tuò），寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转（zhuǎn），赏赐百千强（qiáng）。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将（jiāng）；阿姊（zǐ）闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍（huò huò）向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著（zhuó）我旧时裳（cháng）。当窗理云鬓（bìn），对镜帖（tiē）花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔（shuò），雌兔眼迷离；双兔傍（bàng）地走，安能辨我是雄雌？
二、重点字词读音说明（易错提醒）
• “可汗”：读作 kè hán，不读 kě hàn。这是古代北方民族对君主的尊称，属外来音译词。
• “帖”：此处指征兵文书，读 tiě，不读 tiē 或 tiè。
• “长兄”：指年长的哥哥，“长”读 zhǎng，表“年长”，非 cháng。
• “为市鞍马”：“为”读 wèi，意为“为此、为了”，表目的，不读 wéi。
• “著我旧时裳”：“著”通“着”，读 zhuó，意为“穿”，不读 zhù 或 zhāo；“裳”古指下裙，读 cháng，不读 shang。
• “帖花黄”：“帖”通“贴”，读 tiē，不读 tiě。
• “扑朔”“迷离”：均读 shuò、lí，注意“朔”不读 sù；“傍地走”的“傍”读 bàng，不读 páng。
三、朗诵节奏与情感处理建议
• 开篇“唧唧复唧唧”宜轻缓低沉，略带叹息感，突出木兰内心的沉重与思索。
• “东市……北市……”四句宜加快语速、节奏整齐，体现紧迫备战的利落感，可稍带力度。
• “旦辞……暮宿……”“旦辞……暮至……”两组对仗句，注意停顿一致（如“旦辞｜爷娘去”，“暮宿｜黄河边”），用声音传递行军之疾、路途之远。
• “将军百战死，壮士十年归”一句，沉稳有力，略作顿挫，“死”与“归”二字可稍加重，凸显战争残酷与凯旋分量。
• 归家段（“爷娘闻女来……”）语气转为明快欢欣，尤其“霍霍向猪羊”“理云鬓”“帖花黄”等句，可带笑意与生活气息。
• 结尾“雄兔……安能辨我……”宜从容舒展，最后一问上扬收束，余味悠长，强调主题——巾帼不让须眉。
四、延伸学习小贴士
• 全诗共330余字，五言为主，杂以七言、九言，富于变化，朗读时注意自然换气与语义停顿。
• 背诵可按情节分层：代父从军→出征途中→十年征战→辞赏归乡→恢复女儿身份→哲理收束。
• 诗中大量使用排比（如买 马四句）、对偶（如“朔气……寒光……”）、复沓（如“不闻……但闻……”）、比喻（双兔喻）等手法，朗读时可适当强调，体会韵律美与表现力。
• 推荐配合古琴或箫声背景轻音乐朗读，更显苍凉与柔韧并存的气质。
掌握正确读音与节奏，《木兰诗》不仅好读，更能读出气韵、读出人物、读出千年回响。多听示范音频（如央视《朗读者》或统编教材配套资源），跟读模仿，效果更佳。
