赶作业需讲策略：先分类（硬骨头、软柿子、大工程）并估时；再分时段推进（上午攻难题、下午处理基础、晚上收尾协作）；最后学会取舍与全程检查。
别硬扛、别堆着、别等最后一晚——赶作业不是拼体力，是讲策略。关键在分类、节奏和取舍。
先清点，再分类：一眼看清“敌人”是谁
把所有作业摊开，按三类标出来：
• 硬骨头：数学压轴题、作文、英语阅读理解
• 软柿子：抄写生字、默写单词、基础计算、填空选择
• 大工程：手抄报、实践表、手工、观后感
每项旁标注预估时间（比如“语文作文：40分钟”，“英语抄写：25分钟”），不求精准，只求心里有数。手机、平板、遥控器当天起统一交给家长保管。
分时段推进：用对大脑的“黄金时间”
上午9:00–11:00：专攻“硬骨头”。这时逻辑思维最活跃，适合写作文、理清数学思路、做难题分析。
下午14:30–17:00：集中处理“软柿子”。抄写、背诵、打卡类任务安排在这段，配合每40分钟休息10分钟的节奏。
晚上19:30–20:30：收尾“大工程”或亲子协作时段。比如画手抄报、家长抽背、整理错题本。
每次专注时长控制在20–45分钟，中间必须离开书桌走动、喝水、远眺。连续写两小时，不如分三段高效完成。
会取舍，懂变通：不做无意义的消耗
• 老师明确不查、不评分的作业（如部分实践表、重复抄写），可简化处理，但保留基本框架和签名栏；
• 手抄报用模板+关键词填充，重点突出主题、字迹工整、配色干净；
• 作文先搭骨架（开头+三段要点+结尾），再填内容，避免卡在第一句；
• 遇到不会的题，写出已知条件、相关公式、尝试步骤，不空题，比乱写更有效。
检查不是最后一步，而是贯穿全程的习惯
每天收工前花5分钟核对：
• 名字、日期写了没？
• 卷子有没有夹在练习册里漏掉？
• 英语作文是否抄错行？数学单位有没有落？
第6天不用从头重写，而是按科目归档：试卷夹好、练习册叠齐、手工作品单独装袋放书包外层。顺手翻两页新课本第一单元，开学第一天就不会发懵。
